Description
Pada saat ini fenomena metode pembelajaran, dimana metode pembelajaran tidak sesuai dengan tujuan pengajaran, hal ini menjadi permasalahan dalam pencapaian tujuan yang telah dirumuskan dikurikulum keperawatan di Indonesia. Bahan kajian pembelajaran cukup banyak yang tidak digunakan karena penggunaan metode menurut kehendak pendidik dna mengabaikan kebutuhan siswa, fasilitas dan situasi kelas. Salah satu metode dalam pembelajaran menggunakan metode simulasi Metode simulasi didalam pendidikan profesi kesehatan berbasis praktek metode pengajaran dan pembelajaran berfokus pada mahasiswa dengan cara mengkawinkan pengetahuan dan kemampuan klinis. Mahasiswa keperawatan perlu belajar bagaimana caranya penerapan pembelajaran kelas dengan konteks klinik. Simulasi menggunakan patom merupakan strategi pembelajaran yang efektif untuk mencapai outcome.
Buku Stimulation Based Education Pada Pembelajaran Mahasiswa Keperawatan ini disusun dalam rangka inovasi pembelajaran untuk mahasiswa keperawatan, maka buku ini disusun dengan merangkum beberapa materi simulasi pembelajaran untuk mahasiswa keperawatan di Indonesia. Dengan demikian pengguna buku ini secara mandiri dapat mengukur tingkat ketuntasan yang dicapainya.
Penulis :
Wenny Trisnaningtyas, S.Kep.,Ns.,M.Kep
Erna Sulistiyawati, S.Kep.,Ns.
Nataya Enggara Ningrum, S.Tr.Kep.,Ners
Editor :
Nur Faslina Ridwan
Reviews
There are no reviews yet.